《大师兄》要表达的Point，你get到多少？
看了《大师兄》的预告片，会很主观认为这纯属是部动作片。但实际上，更多的是在引导大家去深入思考教育与孩子关系的课题。 至于大师兄功夫有多geng，拳头有多硬，反而不是整部戏的重点了。在此整理了以下几点，不知大家是否也有同样的见解呢？
#1 威严，不会拉近距离
教课第一天，即使学生没给予基本的尊重，大师兄没发怒，还趁机去了解学生。重要的是，他间中还会用朋友的语气透过分享给学生传达知识。因为这点，学生对他的第一印象不会很差，抗拒感也稍微减弱。
#2 知识，是判断能力的基础
“我希望大家学到的不仅是知识，而是判断力。知识就是力量，拥有越多知识，判断能力就越好。” 相信为何要学习这问题，学生得到的答案总是很表面的说“以后会用到”或者“要当个有用的人”。而大师兄的答案，却是让人心服口服。
#3 兴趣，会影响孩子成长
当黑社会老大哭着说，“我其实很爱弹钢琴！”听了叫人难过。让他放弃钢琴的原因，是小时候被父亲责备因为练钢琴而导致功夫不如人，才会被打败。即使当时黑社会老大获得钢琴比赛第一名，父亲却没因此感到骄傲。当最自豪的事被最亲的家人忽略，那是多么的痛。 这也是在警惕为人父母者，请将孩子的兴趣放在心上。
#4 刻板的处事方式
发生学生自杀事件后，教育部直接将矛头指向大师兄。解决方案只会围绕在质疑对方的教学资格，并不曾跳出框架看待问题，因为每一年都有同样的案件发生。从这种解决问题的手法看来，只能说教育部要嘛就是推卸责任，想找个代罪羔羊，要不然就是并不专业，不曾认真看待过学生自杀的课题，没想过解决方法。
最后，真心推介这部戏给教育界工作者以及父母能看一看，相信大家能从中获得一些启发。这部电影在8月16日已经全马上映，有兴趣的朋友不妨到戏院去观赏吧～ 如果你对这部戏也有不同的看法，欢迎在下方留言并分享让朋友知道，一起谈谈吧！
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