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【观后感】天才教育跟普罗大众有何不同?《少年班》跟一般青春片差在哪里?

所谓“少年班”就是天才班!1978年,中国教育界开始重视小天才所能给予国家和社会的贡献,因此积极发展这项计划,很多高等学府都开办少年班,让全国各地的天才少年能够在特别教育下受惠。

电影《少年班》以此为背景,说大学校长要停办少年班,但导师周知庸以上级领导未正式批准停办为借口,成功让校方继续开办少年班。他还不辞劳苦到各地筛选了22名学生入学,故事就集中在五个天才学生身上,讲述了他们一方面要证明自己的智商,一方面则要应付青春期所面对的种种问题。

关于学校教育的电影不少,但好看的其实不多,一般比较能吸引人的是类似《GTO》这样的热血教师题材。不过多了就会变腻,很多时候是老调重弹、老生常谈,来来去去脱离不了一批批顽劣学生,在奉献精神爆表的老师循循善诱下(或者用非一般教学方式)重新做人的老梗。《少年班》所专注的天才班,起码有点新意,至少不是经常看到的校园设定,可惜本片并没有好好利用这一点,来塑造出跟一般青春教育片不同的剧情。

于是我们看到了少年天才们泡妞、打架、喝酒这些腻到不能再腻的烂青春片桥段;除了在班上当众解了几道数学题、造了一只飞不远的火箭、下棋很厉害这些根本都不算是新点子的情节之外,看不到任何与高智商有关的天才少年行为。

事实上,影片里的少年主角们很多时候举止行动都显得弱智冲动,完全没考虑到后果,也没有与高智商相称的周详计划就付诸行动,最终只惹来让人啼笑皆非,甚至摇头叹息的场面。

孙红雷饰演的周知庸老师,原来是该校第一届少年班毕业生,同样的,也看不到他有多了得,即便是在对学生的教诲上,嘴里讲出来的几乎都是肉麻得让人起鸡皮疙瘩的陈腔滥调;再加上他一直摆酷的姿态,实在是看得很想当面揍他一拳。

根据中国网站统计,孙红雷是票选银幕大反派,本片找他来当老师,是希望有反差,期待他“转型”成功吗?但我看不到他演绎出正气凛然的人类灵魂工程师……那是要看他表演非一般的流氓老师?也没见到当年反町隆史那种麻辣教师的范儿,不管是哪方面,都可说是相当失败。

他最后揭露假造文件骗校长继续开办少年班,更是令人哭笑不得,这就是高智商的表现?之后跪地求饶,负荆请罪,开麦向学校广播自己的所作所为,天啊,这土到不行的剧情是想闷死谁啊?

本片剧本的薄弱让一个有机会发挥的教育题材变得乏善可陈,五个天才少年本应令故事生动,结果无力的人物刻画让角色一直处在苍白扁平的尴尬边境,即使是周冬雨也显得黯淡无光。

S.H.E 演唱《少年班》主题曲《你曾是少年》:

 

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