在教育中，越来越多人倡导爱的教育，认为循循善诱比动手动脚来得更有效，因此对老一辈人所支持的藤鞭教育不屑一顾。然而，适当的体罚还是必要的，这样能够起着警戒的作用，毕竟不“打”不成器，只不过老师/父母必须拿捏体罚的尺度，否则一旦对孩子造成伤害，就扭曲了它原本的意义。
近期，国外就发生了一起事故。一名来自泰国的13岁男孩由于没有做功课，让老师生气不已。因此，老师决定让他做100个深蹲跳高动作当作惩罚。不料，这一连串的体罚却似乎成了他的催命符。
根据外媒的报导，这名身份不明的男孩于8月31日患病，并于9月2日被送往医院接受治疗。在康复出院之后的第二天，他回到学校。无论如何，由于病倒与身在医院，他无法按时完成老师所布置的作业，他也此为理由向老师求情。
然而，老师却认为即使他有理由无法完成作业，但依然必须接受惩罚，否则难以服众。因此，在脑袋短路的情况下，也不顾学生刚刚出院，就强行要他当众做100次深蹲跳。
回到家中之后，很明显的是这项惩罚对于一个才大病初愈的躯体而言太过激烈，男孩再次病倒并早早入睡。然而，这一睡，他就再也没有醒来了！根据法医的判断，这名男孩死于凌晨3点左右，死因是心脏衰竭。
无论如何，当局仍然在进行相关的调查，包括男孩的病情及重返学校之前的健康状态。
在悲剧事件发生后，学校负责人联系了男孩的家人，为所发生的悲剧道歉，并对他的死亡负全部责任。不过，目前尚未就有关老师行为的任何调查报告。
活在这个世上，我们必须要有多一些同理心，学生又不是故意不做功课，为何还要对他施予这样的惩罚呢？
对此，你有什么看法吗？欢迎留言，大家谈谈！
资料来源：National Thailand
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